Om jobbet:
Er du vild med leg og ser du muligheder i børnefællesskaber? Så er det måske dig, som skal være en del af Højvangskolens SFO. I Højvangskolens SFO har vi to faste fuldtidsstillinger. Begge stillinger med start 1. februar 2026.
Hvis du drives af sammenspillet med børn, der har brug for trygge rammer og en legende tilgang til skole- og SFO-livet, så er Højvangskolens SFO måske det helt rigtige sted for dig.
Vi søger 2 uddannede pædagoger, 37 timer ugentligt, som kan se muligheder i børnefællesskaber. Du er åben, imødekommende og tillidsvækkende i mødet med elever, forældre og kolleger. Du er en igangsætter og god til at involvere dig i indsatsområder og teamsamarbejde.
Vi søger pædagoger, som er nysgerrige på børnenes hverdag i fritidsdelen og tør følge deres spor. En, som vil være med til at videreudvikle børnelivet i SFO’en, og som har børnenes involvering for øje. Vi vægter at mange af vores aktiviteter foregår i de skønne udearealer, vi råder over.
En af dine fornemmeste opgaver er at bidrage til børnenes trivsel og læring. I klassen, på årgangen og i SFO-en. Du vil blive tilknyttet et årgangsteam samt et klasseteam omkring en enkelt klasse, hvor du er med til at understøtte klassens udvikling 10 lektioner om ugen.
Du arbejder professionelt og ambitiøst, og er god til at kommunikere. Du er en vigtig brik både i skoletiden og SFO. Det vil vi rigtig gerne høre mere om.
Din profil:
Derfor skal du vælge os:
Du bliver en del af et forpligtende og udviklende samarbejde og fællesskab, hvor vi skal skabe rammerne for oplevelse, fordybelse og skabertrang, så eleverne får tillid til, at de selv kan. At de får en oplevelse af, at de selv kan mestre de opgaver, de står overfor. Skolen og SFO’en er der, hvor de skal øve sig på at kunne begå sig i et demokratisk samfund. Vi skaber hele tiden små øvebaner, hvor de naturligt fejler, og hvor de får masser af succeser.
Vi har et positivt, engageret og ambitiøst personale med et godt kollegialt og stærkt sammenhold. Vi er organiseret i en teamstruktur omkring klasser og årgange og har tradition for tværfagligt samarbejde om både undervisning, fritidsdelen og arrangementer på skolen.
Løn og ansættelsesvilkår:
Løn og ansættelsesvilkår vil være i henhold til gældende overenskomst. Endelig lønfastsættelse sker efter forhandling med den forhandlingsberettigede faglige organisation på baggrund af kvalifikationer, medmindre stillingen er omfattet af en forhåndsaftale, som kan danne grundlag for lønfastsættelsen
Ugentligt timetal: Fuldtid
Der vil blive indhentet børne- og straffeattest og ansættelse sker under forudsætning af, at attesterne ikke viser, at du er uegnet/uværdig til stillingen. Du kan læse mere her om hvordan vi behandler dine oplysninger her.
Hvis du vil vide mere:
Har du har spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at skrive til os på hjv@mbu.aarhus.dk og mærke beskeden ”ansøgning – pædagogstilling”. Du er også velkommen til at kontakte pædagogisk leder for indskolingen Allan Skovborg Gert på 23830769.
Ansøgning
Klik på ”Ansøg” nedenfor for at udfylde og sende din ansøgning. Alle felter med * skal udfyldes. Først når du har modtaget en kvittering pr. e-mail, har vi modtaget din ansøgning.
Husk at vedhæfte eksamensbevis.
Ansøgningsfrist: 15-12-2025
Samtaler afholdes løbende
Om os
Højvangskolen ligger i Stavtrup, som er et velfungerende og ekspanderende lokalområde i den sydlige del af Århus. Skolen er i vækst og har lige nu lidt over 800 elever, 380 børn i SFO’en og ca. 90 medarbejdere. Skolen modtager tosprogede elever fra andre skoledistrikter og har 12 % tosprogede elever. Vi har en engageret forældrekreds og et godt samarbejde med de lokale institutioner og foreninger og med frivillige skoletanter og -onkler.
Vi er en skole, der finder stor mening og sammenhæng i Folkeskolens formålsparagraf. Vi tror på, at:
§ 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere, gør dem fortrolige med dansk kultur og historie, giver dem forståelse for andre lande og kulturer, bidrager til deres forståelse for menneskets samspil med naturen og fremmer den enkelte elevs alsidige udvikling.
Stk. 2. Folkeskolen skal udvikle arbejdsmetoder og skabe rammer for oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne udvikler erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle.
Stk. 3. Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati.